體育地產開發(fā)-湖南五環(huán)體育要跟大家說一說戶外體育區(qū)活動環(huán)創(chuàng)必須要考慮的幾個要素幼兒園戶外體育區(qū)域活動是一項深受幼兒喜愛的活動，是在幼兒動作發(fā)展和思維活動相結合的過程中來實現(xiàn)其教育目標的，對幼兒的發(fā)展具有較高的促進作用。如何充分有效地讓幼兒在這段時間中積極投入?yún)⑴c活動，得以充分鍛煉，除了制定必要的戶外體育區(qū)域活動目標以及教師的指導外，在其活動中如何正確、科學、有效地進行環(huán)境創(chuàng)設和提供各種符合小班幼兒年齡特點的體育活動材料是至關重要的。
在實踐過程中，我們根據(jù)小班幼兒年齡特點和動作發(fā)展，結合社會熱點及季節(jié)變化，創(chuàng)設適合小班幼兒年齡特點的情景性的戶外體育區(qū)域環(huán)境和材料，注重讓幼兒自由選擇，自主運動，自發(fā)生成，取得較好的效果。
一、 因地制宜，有效利用活動區(qū)域-----關注幼兒園內自然環(huán)境
戶外體育區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設和建立是開展體育區(qū)域活動的先決條件，必需要有較科學的理論依據(jù)來進行區(qū)域的劃分。我們根據(jù)幼兒園的實際情況，充分利用園內的自然環(huán)境，因地制宜，合理規(guī)劃，創(chuàng)設區(qū)域。
首先，充分利用塑膠場地周圍的大型玩具，創(chuàng)設“小烏龜找媽媽”“黑貓警長游戲城”等游戲，讓幼兒在情景游戲中練習鉆爬、攀登等基本動作，發(fā)展幼兒鉆爬、攀登等技能和大膽勇于探索等能力。
其次,我們將塑膠場地按小班幼兒的基本動作發(fā)展為主進行區(qū)域劃分。如：將場地分割成三大塊，一塊場地創(chuàng)設“解救羊羊”的游戲，主要發(fā)展幼兒的平衡能力；一塊場地創(chuàng)設為“小青蛙捉害蟲”的游戲，主要發(fā)展幼兒的跳躍能力；另一塊場地設置為“逛世博會”的玩車游戲區(qū)，創(chuàng)設難易不同的道路，結合逛世博會的情景內容，發(fā)展幼兒各種基本動作和培養(yǎng)幼兒克服困難等品質。
再次，利用場地周圍的小路，開設“打怪獸”、“套圈”等游戲，進行投擲、向目標物投準等動作練習，發(fā)展幼兒投擲技能。
只有因地制宜合理劃分活動區(qū)域，發(fā)揮區(qū)域的最大功能，才能極大地豐富幼兒活動內容，讓孩子更積極、更愉快地投入到活動中。
二、有針對性投放材料，創(chuàng)設情景性區(qū)域環(huán)境------關注幼兒活動興趣
從小班幼兒興趣愛好來看，他們喜歡充滿童趣、情趣、樂趣的活動內容。為此，我們結合小班幼兒生活經驗，創(chuàng)設情景性游戲內容，激發(fā)他們對運動的興趣。
如：我們針對幼兒愛看動畫片《喜羊羊和灰太狼》，創(chuàng)設“解救羊羊”這個游戲，提供了羊羊圖片、塑料磚、自制小樹、長木板、輪胎、梯子、弧形塑料條、小木條、弓形玩具等材料，在穿過樹林，走過獨木橋，越過沼澤地等場所，將“羊羊”從“灰太狼”家救出。在這樣充滿童趣的情景性游戲中，幼兒興趣十足，玩的不亦樂乎，從而達到發(fā)展幼兒走和平衡等動作，培養(yǎng)幼兒樂于助人的品質。
再如：結合社會熱點，我們創(chuàng)設“逛世博會”游戲，提供小樹、輪胎、用粗麻袋席子等自制道路、小木橋、自制大牛奶盒拖車、小推車、拖拉車、自制小房子、背簍、各國標志性產品等材料，通過讓幼兒以開車去旅游的情節(jié)，嘗試走不同的道路，感知各國的風俗，感受游戲的快樂，使幼兒在游戲中參與世博、了解世博，并培養(yǎng)幼兒勇于挑戰(zhàn)和克服困難的勇氣。
情境性區(qū)域更能吸引小班孩子參與的興趣，教師適宜地以角色情節(jié)刺激幼兒，大大激發(fā)幼兒參與活動的主動性和積極性。
綜上所述，提高幼兒的動作能力和非智力因素能力，戶外體育區(qū)域活動不乏為一條有效途徑，其中在活動環(huán)境材料創(chuàng)設和投放上更起到了舉足輕重的作用。我們應本著“以幼兒的發(fā)展為本”的宗旨，讓環(huán)境和游戲材料得到有機結合和充分利用，使幼兒體育活動的過程得到優(yōu)化，以提高小班幼兒對體育活動的興趣，促進不同身心狀態(tài)的幼兒都能得到健康發(fā)展！歡迎大家致電體育地產開發(fā)-湖南五環(huán)體育。
